놀이 공간
늘 같은 친구들만 놀아요
먼저 한 반의 놀이 공간 이야기를 읽어 볼 거예요.
지금부터 볼 반은 공부하려고 지어낸 반이에요. 이 반 친구는 모두 25명이고, 모둠은 다섯 개예요.
교실 뒤에는 놀이 공간이 있어요. 벽에는 '먼저 온 사람이 써요'라고 적혀 있어요.
- 월
- 화
- 수
- 목
- 금
처음에는 이 규칙도 괜찮아 보였어요. 먼저 오면 누구나 쓸 수 있으니까요.
그런데 쉬는 시간이 되면 뒤쪽 자리 친구들이 가장 먼저 가요. 그래서 늘 같은 친구들만 놀이 공간을 써요.
다른 친구들도 놀이 공간에서 놀고 싶어요. 그래서 이 반은 규칙을 함께 고치기로 했어요.
반의 일은 반 친구 모두의 일이에요. 그래서 모두 모여 함께 이야기해요.
반 친구들이 모여 반의 일을 의논해요. 이것을 학급 회의라고 해요.
학급 회의에서는 누구나 의견을 말할 수 있어요. 함께 정한 규칙은 모두가 더 잘 지켜요.
학급 회의를 열기 전에 의견을 모았어요. 의견 카드 여섯 장이 나왔어요.
회의에 가기 전에 내 생각부터 정해 봐요. 카드마다 찬성인지 반대인지 골라요.
- 👍 찬성 — 이 의견이 좋아요.
- 🔧 고치면 찬성 — 조금 고치면 좋아요.
- 👎 반대 — 이 의견은 아니에요.
- 카드를 하나 눌러요.
- 내 생각에 맞는 칸을 골라요.
- 여섯 장을 모두 나눠요.
정답은 없어요. 여섯 장을 모두 나누면 도장이 찍혀요.
옆 친구와 견주어 봐요. 같은 카드를 다른 칸에 넣었을 수도 있어요.
한 반에서도 생각은 저마다 달라요. 그래서 함께 정하는 방법이 필요해요.
정하는 방법
생각이 다르면 어떻게 정할까요?
이번에는 여러 의견을 하나로 정하는 방법을 알아볼 거예요.
손을 들어 정해 본 적이 있지요? 의견마다 손을 든 친구를 세어 봐요.
예를 들어 25명이 세 의견에 손을 들었어요. 14명 · 8명 · 3명으로 나뉘었어요.
14명이 찬성한 의견이 가장 많아요. 그래서 그 의견으로 정해요.
가장 많은 사람이 찬성한 의견으로 정해요. 이 방법을 다수결이라고 해요.
그렇지만 소수 의견에도 좋은 생각이 있어요.
그럼 8명과 3명이 찬성한 의견은 어떨까요?
적은 사람이 낸 의견도 있어요. 이것을 소수 의견이라고 해요.
소수 의견도 끝까지 들어요. 좋은 생각은 골라서 규칙에 더해요.
손을 들기 전에 먼저 할 일도 있어요. 의견과 까닭을 나누고 서로 물어봐요.
친구가 말할 때는 끝까지 들어요. 서로 물으면 의견을 고치거나 합칠 수도 있어요.
- '다음 단계 ▶'를 눌러 한 순서씩 넘겨요.
- 칠판 그림과 회의 기록을 함께 읽어요.
- 다섯 순서를 모두 봐요.
- 의견과 까닭을 말해요.
- 서로 묻고 의견을 고쳐요.
- 다수결로 정해요.
- 소수 의견에서 좋은 생각을 더해요.
- 2주 뒤에 다시 살펴보기로 해요.
다섯 순서를 모두 보면 도장이 찍혀요.
'없애요'를 낸 친구는 다툼이 걱정이었어요. 규칙을 고치면 괜찮겠다며 스스로 의견을 거두었어요.
10분씩 쪽 친구들은 비 오는 날을 걱정했어요. 비가 오면 모두 교실에 있어서 놀고 싶은 친구가 많아요.
그래서 비 오는 날은 두 모둠이 함께 쓰기로 했어요. 소수 의견 덕분에 규칙이 더 좋아졌어요.
지금처럼 쪽 3명에게도 까닭이 있었어요. 놀고 싶을 때 바로 놀 수 있어서 좋대요.
이 반은 손을 들기 전에 까닭부터 나눴어요. 정한 뒤에도 소수 의견을 다시 살폈어요.
📋 새 놀이 공간 규칙
- 모둠마다 요일을 정해요.
- 쓴 모둠이 정리하고 다음 모둠에 알려요.
- 비 오는 날은 두 모둠이 함께 써요. 🤝 소수 의견에서 더했어요
2주 동안 지켜본 뒤 다시 모여 살펴봐요.
고친 규칙은 종이에 적어 교실에 붙였어요. 2주 뒤에 다시 모여 잘 되는지 이야기해요.
잘 안 되는 점이 있으면 또 고쳐요. 규칙도 반 친구들이 함께 가꾸어 가요.
오늘 배운 것
오늘 이런 것을 알았어요
- 반 친구들이 모여 반의 일을 의논해요. 이것을 학급 회의라고 해요.
- 가장 많은 사람이 찬성한 의견으로 정해요. 이 방법을 다수결이라고 해요. 그렇지만 소수 의견에도 좋은 생각이 있어요.
- 적은 사람이 낸 의견도 있어요. 이것을 소수 의견이라고 해요.
오늘은 학급 회의로 규칙을 고치는 다섯 순서를 따라가 봤어요. 다수결로 정하고 소수 의견도 더했어요.
다음 시간에는 반 친구들과 함께 학급 행사를 꾸려 봐요.
여러분이 이 반 친구라면 규칙을 어떻게 고칠까요? 소수 의견 가운데 더하고 싶은 생각을 골라 봐요.
정답은 없어요. 받아들일 생각은 이 반과 달라도 괜찮아요.